

Vad skulle göras för att eleverna skulle bli bättre läsare? I förskole- och skolplanen formulerades slutligen följande mål:
Det togs beslut om att lässatsningen skulle pågå åren 2006 — 2009 under projektnamnet LÄSiSäter. Projektet skulle främst rikta sig mot skolår 4 -9.
Under projekttiden har satsningar gjorts på kompetensutveckling och material, texter och böcker av god kvalitet. De redan påbörjade aktiviteterna TRAS (tidig registrering av språkutveckling) i förskolan, God läsutveckling i skolåren F — 3 och kommundiagnoserna i läsning har integreras i arbetet.
