2006 antog kommunfullmäktige en ny förskole- och skolplan. I förarbetet till planen sattes fokus på bl a läsförmågan hos eleverna. Vad skulle göras för att eleverna skulle bli bättre läsare? I förskole- och skolplanen formulerades slutligen följande mål:
- arbetet med ett kommunalt uppföljningsmaterial ska fortsätta
- alla elever ska uppnå en ökad läs- och skrivförmåga
- samarbetet med folkbiblioteket ska utökas, bl a genom en 3-årig lässatsning
Det togs beslut om att lässatsningen skulle pågå åren 2006 — 2009 under projektnamnet LÄSiSäter. Projektet skulle främst rikta sig mot skolår 4 -9.
Under projekttiden har satsningar gjorts på kompetensutveckling och material, texter och böcker av god kvalitet. De redan påbörjade aktiviteterna TRAS (tidig registrering av språkutveckling) i förskolan, God läsutveckling i skolåren F — 3 och kommundiagnoserna i läsning har integreras i arbetet.
